Opintojakso

Opintojakson tavoitteena on, että väitöskirjatutkija osaa:
- syventää ymmärrystään siitä, millaisiin työelämän asiantuntijatehtäviin oma tieteenala kytkeytyy ja millaisia työelämäyhteyksiä oma asiantuntijaosaaminen mahdollistaa
- harjoittaa ja koettelee tutkijataitojen ja asiantuntijaosaamisensa soveltavaa hyödyntämistä työelämässä
- oppii ilmaisemaan ja esittämään ymmärrettävästi omaa asiantuntijaosaamistaan työelämän organisaatioiden osaamis- ja kehitystarpeet huomioiden.

Koko opintojakson suoritettuaan väitöskirjatutkija:
- osaa hyödyntää ja arvioida tutkijakoulutukseen pohjaavaa osaamistaan työelämäyhteyksissä sekä kykenee toimimaan asiantuntijana työelämän organisaatiossa
- osaa eritellä ja sanoittaa tieteellisen asiantuntijuutensa teoreettisia ja käytännöllisiä merkityksiä työelämän kannalta.

Opintojakson lähtökohtana on, että väitöskirjatutkija hahmottaa moniulotteisesti tieteellisen asiantuntijuutensa työelämän kentän sekä osallistuu työ- ja asiantuntijaharjoitteluun joko yksityisellä tai julkisella sektorilla, ensisijaisesti yliopistomaailman ulkopuolella. Harjoittelun voi toteuttaa myös osana yliopiston ja työelämäorganisaatioiden yhteistä hanketta yliopistomaailman ulkopuolisessa työelämän organisaatiossa. Harjoittelun tulee edistää väitöskirjaprojektia sekä väitöskirjatutkijan työelämävalmiuksia. Harjoittelutehtävien on hyvä olla sellaisia, joista väitöskirjatutkijalla ei ole aiempaa vastaavaa työkokemusta.

Läsnäolevaksi ilmoittautunut väitöskirjatutkija suorittaa jatko-opintojaan Lapin yliopistossa. Opintojakson voi suorittaa aikaisintaan 2. vuonna.

Väitöskirjatutkija vastaa itse harjoittelupaikan etsimisestä esimerkiksi Aarresaari-palvelua tai muita kontakteja hyödyntäen.

Väitöskirjatutkija keskustelee ensin ohjaajansa ja työelämäkontaktinsa kanssa, minkä perusteella hän laatii suunnitelman n. 1–2 kuukauden harjoittelusta. Suunnitelman hyväksyy väitöskirjaohjaaja yhdessä työelämän organisaation edustajan kanssa. Harjoitteluun sisältyy kirjallinen tehtävä.

Työelämäharjoittelun ja reflektoivan raportin lisäksi tutkija voi myös suorittaa sanoittamistehtävän, joka käsittelee oman osaamisen ja asiantuntijuuden sovellettavuutta ja merkityksiä työelämässä.

Harjoittelu työelämässä ja siihen liittyvät suoritukset voivat kattaa 7–9 opintopistettä harjoittelun ja muiden tehtävien laajuudesta riippuen. Lisätietoa kohdassa "Vaadittavat suoritukset".

Opintojaksosta voi suorittaa 7–9 opintopistettä seuraavasti:

Vähimmäissuoritus (7 op):
- harjoittelua koskevan suunnitelman kirjoittaminen (Toimintaympäristön, tehtävän sekä yhteistyöhön liittyvien vaiheiden, menetelmien ja oletettujen tulosten kuvaus, max. 4 sivua) ja
- 1–2 kk kestävän työelämä- ja asiantuntijaharjoittelun suorittaminen (yht. 5 op) sekä siihen liittyvä
- raportoiva reflektio harjoittelun vaiheista, oman asiantuntijuuden suhteesta ja merkityksestä työelämän organisaatiossa sekä opituista asioista ja mahdollisista yhteistyön tuloksista.

Reflektion tulee käsitellä ja arvioida yhteistyön merkitystä omalle tutkimukselle sekä työelämäorganisaatiolle (10 sivua, 2 op). Näkökulmana raportoivassa reflektiossa voi olla harjoittelun/yhteistyön merkitys oman asiantuntijuuden kehittymiselle ja työelämän organisaatiolle sekä pohtiva kuvaus harjoittelun aikana muodostuneesta yhteistyöstä, haasteista ja mahdollisuuksista jatkaa yhteistyötä.

Lisäsuoritus, asiantuntijaosaamisen sanoittaminen (2 op):
Lisäsuorituksena on mahdollista tehdä asiantuntijaosaamisen sanoittamisharjoitus. Harjoituksen toteutus voi olla joko lyhyt asiantuntijapuheenvuoro tai video-cv. Tehtävän tavoitteena on oppia sanoittamaan tiiviisti, ymmärrettävästi ja kiinnostavasti oman tieteellisen asiantuntijuuden teoreettisia ja käytännöllisiä ulottuvuuksia erilaisille työelämäyhteyksille.

Harjoituksen suunnittelun ja toteutuksen lisäksi väitöskirjatutkija reflektoi omaa vuorovaikutusosaamistaan kirjallisessa tehtävässä.

Sanoittamisharjoituksen vastaanottaa puheviestinnän yliopistonlehtori tai yliopisto-opettaja. Voit saada tukea puheenvuoron ja video-cv:n suunnitteluun.

Lisäsuorituksesta tulee aina sopia puheviestinnän yliopistonlehtorin kanssa etukäteen. Ota yhteyttä: Teemu Kauppi, FT, teemu.kauppi@ulapland.fi.

- Beebe, S.A. & Beebe, S.J. (2003). Public Speaking: An Audience-centered Approach. Pearson Education, Inc.

- German, K., Gronbeck, B. E., Ehninger, D. & Monroe, A. H. (2013/2010/2001). Principles of public speaking. Boston: Pearson.

- Strellman, U. & Vaattovaara, J. (toim.) 2013. Tieteen yleistajuistaminen. Helsinki: Gaudeamus.

- Laajalahti, Anne. 2014. Vuorovaikutusosaaminen ja sen kehittyminen tutkijoiden työssä. Jyväskylä Studies in Humanities 225. target=_blank> target=_blank>https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/43093/978-951-39-5618-9_vaitos29032014.pdf?sequence=1

 Hyväksytty/Hylätty

Harjoittelun ja siihen liittyvien kaikkien tehtävien jälkeen ohjaaja antaa kokonaisuutena suoritusmerkinnän tehtyjen suoritusten mukaan.

Suomi, Englanti

Väitöskirjatutkija sopii kokonaisuutena harjoittelusta ohjaajansa kanssa.

Lisäsuorituksena tehtävästä sanoittamisharjoituksesta väitöskirjatutkija sopii puheviestinnän yliopistonlehtorin kanssa (ks. kohta ”Vaadittavat suoritukset” ja ”Lisäsuoritus, asiantuntijaosaaminen sanoittaminen”.

Aikataulu määrittyy joustavasti asiantuntijaharjoittelun ajankohdan mukaan.

Lisätietoja asiantuntijaharjoittelusta: www.ulapland.fi/urasuunnittelu